Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Sürdürülebilirlik Anabilim Dalına bağlı Sürdürülebilirlik Tezli Yüksek Lisans Programı ile ilgili bilgiler ve program yeterlilikleri aşağıda özetlenmektedir.
Program Hakkında Bilgi
%100 İngilizce ve tezli bir yüksek lisans programı olan Sürdürülebilirlik YL programı, herhangi bir bölüme bağlı olmayan, disiplinler arası bir programdır. 4 yıllık mühendislik, mimarlık ve temel bilim fakültelerinin mezunları kabul edilmektedir.
Programın web sayfası için tıklayınız.
Kayıt Kabul Şartları
Başvuru Dönemi : Önceki Dönem / 2024-2025 Güz Dönemi (İkinci Başvuru)
2024-2025 Güz Dönemi (İkinci Başvuru) T.C. Vatandaşı Adaylar İçin kontenjan açılmamıştır.
Uygulanan Başvuru Şartları (Uluslararası Aday Öğrenciler İçin) ALES Numerical, Verbal or Equally Weighted must be minimum 70 (old system GRE Quantitative minimum 675, new system GRE minimum 153 ). Undergraduate GPA must be minimum 2.4/4 (62.66/100). All departments that have min 4 years bachelor education are included.
Kontenjanı (Uluslararası Aday Öğrenciler İçin): 8
Başvuru şartları,başvuru tarihleri ve kontenjan, Başvuru Sisteminden anlık alınmaktadır.
İngilizce Yeterlilik
Mevzuat
Akademik Takvim
Ders Planı
Ders Programı
Ders İntibak ve Muafiyet İşlemleri
Program Eğitim Amaçları
Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, sürdürülebilirlik yönetimi ve sürdürülebilir kalkınma adına mühendislik bilgilerini kullanabilme, uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme, farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme
Sürdürülebilirlik yönetimi ve sürdürülebilir kalkınma ile ilişkili olan bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme ve disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme
Sürdürülebilirlik yönetimi ve sürdürülebilir kalkınma ile ilişkili yeni stratejik yaklaşımlar geliştirerek sorumluluk alarak çözümleyebilme, ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme veya uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme
Sürdürülebilirlik yönetimi ve sürdürülebilir kalkınma ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarını toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme; strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme
Sürdürülebilirlik yönetimi ve sürdürülebilir kalkınma ile ilişkili olan güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara uluslararası platformlarda bir yabancı dili ileri düzeyde ve projelerin yönetiminin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte gerekli bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme
Ölçme ve Değerlendirme
Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi
İstanbul Teknik Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği Senato Esasları 56. Madde, 57. Madde, 58. Madde ve 59. Madde göz önünde bulundurularak öğrenci başarısı değerlendirilmektedir.
MADDE 56- Dersi veren öğretim üyesi yarıyıl içi çalışmalarının türlerini, sayısını ve başarı notuna katkısının hangi oranlarda olacağını ve yarıyıl sonu sınavına girebilme koşullarını, derslere kayıtların başlamasından önce program yürütme kuruluna bildirir. Bu koşullar program yürütme kurulunun onayı ve enstitü anabilim/anasanat dalı başkanının uygun görüşü ile kesinleşir ve enstitü anabilim/anasanat dalı başkanlığı tarafından öğrenciye duyurulur ve ilgili enstitüye bildirilir.
MADDE 57- Öğrenci bir dersin başarı notuna sonuçların ilan edilmesinden itibaren bir hafta içerisinde itiraz edebilir. İtiraz enstitüye yazılı olarak yapılır. İlgili öğretim üyesi öğrencinin başarı durumunu tekrar değerlendirir ve sonucu en geç bir hafta içerisinde enstitüye bildirir. Belirtilen sürede yapılmayan itirazlar enstitü tarafından işleme alınmaz.
MADDE 58- Lisansüstü programlarındaki dersler aşağıdaki not sistemine göre değerlendirilir
|
Harf Notu |
Katsayı |
| Mükemmel |
AA |
4.00 |
| Çok iyi üzeri |
BA+ |
3.75 |
| Çok iyi |
BA |
3.50 |
| İyi üzeri |
BB+ |
3.25 |
| İyi |
BB |
3.00 |
| Koşullu-geçer |
CB+ |
2.75 |
| Koşullu-geçer |
CB |
2.50 |
| Koşullu-geçer |
CC+ |
2.25 |
| Koşullu-geçer |
CC |
2.00 |
| Başarısız |
FF |
0.00 |
| Vizesiz başarısız |
VF |
0.00 |
MADDE 59- Ağırlıklı genel not ortalamasını yükseltmek isteyen öğrenci ders alma süresi içinde aldığı dersleri tekrar alabilir. Tekrarlanan dersler için son alınan not geçerlidir.
Staj
Bu programda staj bulunmamaktadır.
Mezuniyet Koşulları
İTÜ Lisansüstü Eğitim Enstitüsü'nün belirlediği minimum kredi ve AKTS gerekliliklerini yerine getiren öğrenci mezun olur.
Kazanılan Derece ve Ünvan
Derece : Tezli Yüksek Lisans Ünvan : -
Program İstihdam Olanakları
Dünyada “Sürdürülebilirlik” uygulama alanına yönelik eğitim ve öğretim hizmeti veren çok sayıda yüksek lisans programı bulunmakta iken ülkemizde sayısı oldukça azdır. Listede yer alan programlar da belli anabilim dallarına odaklı olması sebebiyle dar kapsamlı olarak değerlendirilebilriler. Ülkemizdeki örneklerin çoğu vakıf üniversitelerinin programlarıdır. Özellikle şirketlerin hızla değişen dünya görüşlerine ve ülkemizde imzalanan Paris Anlaşması koşullarına ayak uydurabilmesi adına yönetimsel önemli değişiklikleri bünyelerinde benimseyerek uygulamaları gerekmektedir. Rochester Institute of Technology (RIT)'nin sürdürülebilirlik yüksek lisans programının mezunlarının %100 işe yerleştirme oranına sahip olduğu belirtilmektedir. Bu, konu ile tüm mezunların mezun olduktan kısa bir süre sonra iş bulduklabildikleri veya eğitimlerini ilerletmeyi seçtikleri anlamına gelmektedir. LinkedIn’de yalnızca Aralık ayında Türkiye’de yayınlanan iş ilanları incelendiğinde, Türkçe
tanımlama ile 22 adet ‘Sürdürülebilirlik Uzmanı/Mühendisi’ aranırken, İngilizce tanımlama ile 41 adet ‘Sustainability Specialist/Engineer’ arandığı görülmektedir. İş ilanı veren çoğu sektör kurumunun kurumsal yapıda olduğu ve en az %25’inin de yönetici pozisyonunda mezunlar aradığı gözlenmiştir. Ayrıca, yüksek lisans programı ile eş zamanlı olarak açılması planlanan doktora programı da akademiye veya araştırmaya odaklanan bir öğrencinin sürdürülebilirlik konusunda çalışmalarına devam olanağı da sunacaktır.
Mezun Sayısı
Mezun bulunmamaktadır.
Program Çıktıları
P.Ç.1 Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, sürdürülebilirlik yönetimi ve sürdürülebilir kalkınma adına mühendislik bilgilerini kullanabilme, uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme, farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme
P.Ç.2 Sürdürülebilirlik yönetimi ve sürdürülebilir kalkınma ile ilişkili olan bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme ve disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme
P.Ç.3 Sürdürülebilirlik yönetimi ve sürdürülebilir kalkınma ile ilişkili yeni stratejik yaklaşımlar geliştirerek sorumluluk alarak çözümleyebilme, ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme veya uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme
P.Ç.4 Sürdürülebilirlik yönetimi ve sürdürülebilir kalkınma ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarını toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme; strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme
P.Ç.5 Sürdürülebilirlik yönetimi ve sürdürülebilir kalkınma ile ilişkili olan güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara uluslararası platformlarda bir yabancı dili ileri düzeyde ve projelerin yönetiminin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte gerekli bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme
Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) Akademik Ağırlıklı Uyum Matrisi
P.Ç.1 P.Ç.2 P.Ç.3 P.Ç.4 P.Ç.5 |
| BİLGİ (Kuramsal, Olgusal) |
1-Çevre koruma alanında ileri düzeyde bilimsel araştırma yapar; bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır; bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
 PÇ1PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 |
2-Çevre koruma alanında uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahiptir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 |
| BECERİLER (Bilişsel, Uygulamalı) |
1-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir ve uygular.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 |
2-Çevre koruma ile ilgili problemleri kurgular, çözüm için teknolojik gelişmeleri de göz önünde bulundurarak yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 |
3-Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 |
| YETKİNLİKLER - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
1-Çevre koruma alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 |
2-Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 |
| YETKİNLİKLER - Öğrenme Yetkinliği |
1-Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarına dair farkındalığa sahiptir, gerektiğinde bunları detaylı olarak inceler ve öğrenir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 |
2-Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler üretir; yeni yöntemleri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 |
3-Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları ile ilgili farkındalığa sahiptir, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 |
| YETKİNLİKLER - İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
1-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 |
2-Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 |
3-Çevre koruma ile ilgili uygulamaların sosyal ve çevresel
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 |
4-Çevre koruma alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 |
| YETKİNLİKLER - Alana Özgü Yetkinlik |
1-Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 |
2-Çevre koruma alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama planları yapar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 |
Program Koordinatörü
Anabilim Dalı Başkanı
Bağlantılar